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谈中学数学情感教育的策略
谈中学数学情感教育的策略
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中文摘要：
情感是人的认识活动中的必然因素，并对人的认识过程起能动作用。没有人的感情就从来没有也不可能有人对真理的追求。经过多年的数学教学，实践证明，在中学数学教学中，充分重视情感教育，是提高教学质量的有效手段。本文为今后的数学教学提供了情感教育方面的导向。
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作者：
宋涛
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作者单位：
贵州省正安县乐俭中学 563400
关键词：
中学数学教学
情感教育
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
参考文献量
2
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