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浅论中学数学教学中的科学人文教育

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本文对我校学生的科学人文素养作了简洁调查分析,着重从数学史、数学美学及教师科学人文素养的角度探讨了中学数学教学中的科学人文教育的渗透。

王淳

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四川省成都市新都一中实验学校 610500

数学教学 科学人文教育

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(27)
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