读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：223-223.

小学数学中快乐教学实践

王薇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：223-223.
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小学数学中快乐教学实践

王薇1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市枫桥第二完全小学 311800
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摘要

数学是一门古老而抽象的科学，小学数学概念性较强，逻辑分析能力运用较多，小学生由于年龄小，注意力集中期较短，理解能力较差，在数学学习上比较吃力，难以跟上落实教学进度，落实教育成果，教师应采用快乐教学法激起学生学习兴趣，活跃课堂气氛，改善教学难点，收到了明显效果。

关键词

小学数学/快乐教学法/兴趣

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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