读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：225-225.

小议初中数学学困生成因及转化

韦成松
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：225-225.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小议初中数学学困生成因及转化

韦成松1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省紫云自治县猴场中学 550800
  • 折叠

摘要

在教育全面改革的局面下，对学困生的转化也是提升整体教学质量的一种有效方式。要想有效地转化学困生，就要找准切入点，对症下药。在充分了解了造成学生学习困难的原因、学困生的表现以及学困生的心理特点之后，运用一些相应的教学策略使学困生走出困境。

关键词

初中/数学/学困生

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文