国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
试论如何提升小学数学课堂讨论的有效性
试论如何提升小学数学课堂讨论的有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
所谓的课堂讨论即为在课堂教学过程中，在教师的指导下，学生针对某一问题进行探讨，最终获取知识技能与培养逻辑思维能力等所采用的一种学习方法，其属于合作学习中的一个重要环节。课堂讨论可以有效促进学生的自主建构，促进学生的个性发展，培养其合作意识。那么，在小学数学课堂教学中提升小学数学课堂讨论的有效性，从而促进学生个性发展呢？下面笔者结合本人多年的教学经验，谈谈个人的一些想法，仅供参考。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
余秀萍
展开 >
作者单位：
贵州省桐梓县狮溪镇三合小学 563200
关键词：
小学数学
课堂讨论
有效性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
