读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：242-242.

浅谈小学数学教学中存在的问题及解决策略

余召勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：242-242.
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浅谈小学数学教学中存在的问题及解决策略

余召勇1
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作者信息

  • 1. 贵州省习水县醒民镇中心小学 564600
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摘要

小学教育是小学生得启蒙教育，对小学生今后的学习和生活有着不容忽视的重要影响。数学是小学教育的基础性学科和必修课程，随着新课程教学改革的不断深入和推进，要求加强小学生数学教学，激发小学生数学学习的兴趣，为我国社会经济的发展培养高素质、高能力的数学人才。本文主要从现行小学数学课堂教学中存在的问题出发，对如何优化小学数学课程教学，进一步提高教学质量水平提出了几点思考。

关键词

小学数学/问题/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量3
参考文献量2
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