读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：246-246.

浅析数学日记教学法的应用--以小学四年级教学为例

张清海
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：246-246.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析数学日记教学法的应用--以小学四年级教学为例

张清海1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省紫云自治县猫营镇龙场小学 550800
  • 折叠

摘要

数学日记是一种新颖的教学方式，能够促进学生数学的学习和反思。通过督促学生写数学日记，还能及时掌握学生的学习情况，以便于调整教学计划。同时这也是促进师生沟通，激发学生兴趣，开发学生思维的有效方式。笔者将这个方法应用于小学四年级的教学中，取得了良好的效果。

关键词

数学日记/小学数学/教学

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文