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初中生数学应用意识培养的教学研究
初中生数学应用意识培养的教学研究
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中文摘要：
数学来源于生活，生活中处处有数学。从实际问题出发，感受数学的应用价值，激发学生的求知欲，借助知识的形成过程，培养学生的应用意识，提高学生的应用能力，从而达到学以致用的目的，提高学生的数学综合素质。
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作者：
朱文龙
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作者单位：
贵州省龙里县第三中学 551200
关键词：
初中
数学
应用
意识
能力
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
参考文献量
2
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