首页|对优化小学英语课堂教学提高效率的研究

对优化小学英语课堂教学提高效率的研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
小学阶段是学生学习英语的最佳时期，可塑性大，灵活性强。小学英语教师肩负着培养学生兴趣和为学生打好基础的重要任务，要把握好这一阶段的教学，就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，重视基础知识的教学，注重激发学生学习英语的兴趣，让学生多动口、动手，根据教材内容，运用适当的教学方法，向课堂四十分钟要效率，从而全面提高英语教学的质量。

孙彦虹

展开 >

内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区谢尔塔拉中心学校 021012

小学英语 课堂教学 教学效率

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(27)
  • 2