读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：361-361.

浅析初中英语课堂提问的有效性

王敏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：361-361.
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浅析初中英语课堂提问的有效性

王敏1
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作者信息

  • 1. 贵州省紫云自治县狗场中学 550800
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摘要

新课改实行后，初中英语的教学方式发生了很大的转变，新颖的课堂提问形式取代了传统教学中“教师讲，学生听”的被动接受知识的方式。课堂提问是初中英语教学过程中普遍使用的教学手段，在提高教学质量和教学效率方面有着非常重要的影响力。如何提高初中英语课堂提问的有效性是英语教师需要思考问题，根据课堂提问中学生的实际反馈信息，进行深入的思考，制定出提高英语课堂提问有效性的策略。

关键词

初中英语/课堂提问/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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