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浅析初中英语课堂提问的有效性
浅析初中英语课堂提问的有效性
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中文摘要：
新课改实行后，初中英语的教学方式发生了很大的转变，新颖的课堂提问形式取代了传统教学中“教师讲，学生听”的被动接受知识的方式。课堂提问是初中英语教学过程中普遍使用的教学手段，在提高教学质量和教学效率方面有着非常重要的影响力。如何提高初中英语课堂提问的有效性是英语教师需要思考问题，根据课堂提问中学生的实际反馈信息，进行深入的思考，制定出提高英语课堂提问有效性的策略。
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作者：
王敏
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作者单位：
贵州省紫云自治县狗场中学 550800
关键词：
初中英语
课堂提问
有效性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
参考文献量
2
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