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论小学语文教学中课堂气氛的营造方法

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新课标强调教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的“学习共同体”本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效率。

洪丽嫒

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贵州省毕节市毕节十小 551722

语文课堂 氛围 激趣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(27)
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