现阶段，能够被融入到小学教育的教学手段、技术越来越多，其中多媒体技术应用价值最高。在大多数小学生心目中，知识不如客观事物、真实的影音图像更有吸引力，他们不喜欢晦涩难懂的理论知识，更喜欢充满新奇事物、鲜活图画的信息，在多媒体技术的支撑下，这两项看似不可调和的信息元素有机的融合在了一起，并发挥了独特的教学影响。多媒体能够把关系不紧密的知识点串联起来，展现在学生面前，让学生们可以通过自己的观察、判断，便能够了解、认识，甚至于记忆背诵语文知识。基于此，本文将结合多媒体在小学语文教学中的主要运用效果，深度解析知网多媒体的教学价值影响。
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