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浅谈小学语文朗读教学
浅谈小学语文朗读教学
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中文摘要：
在小学语文教学中，要加强对学生朗读的指导。正确有感情的朗读能激发学生的阅读兴趣，使学生在入情入境的朗读中发现美，创造美，以达到语文教学的目的。
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作者：
高明明
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作者单位：
辽宁省灯塔市烟台街道兆麟小学 111300
关键词：
正确朗读
体会感情
以听促读
扮演角色
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
参考文献量
3
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