读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：405-405.

小学语文学困生转化策略

罗斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：405-405.
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小学语文学困生转化策略

罗斌1
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作者信息

  • 1. 贵州省赫章县可乐彝族苗乡麻腮小学 553204
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摘要

小学语文学困生的大量存在，一直成为制约学校教学质量提高的瓶颈，研究学困生转化的方法和途径，是提高学校办学质量的重点，所以如何转化学困生更加迫切，学校及老师应该加以重视。本文主要通过对小学语文学困生形成的原因作简要的分析，并提出相应的策略。

关键词

小学语文/学困生/转化策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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