读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：408-409.

小学语文学困生教学研究

卢梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：408-409.
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小学语文学困生教学研究

卢梅1
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作者信息

  • 1. 贵州省金沙县新化乡教育管理中心 551800
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摘要

随着教育改革的不断实行，小学教育的两极分化现象特别明显，在开展教学工作的时候，不免出现很多学困生，所以加强对学困生教育方式的转化策略，提高学生整体学习水平的改革工作迫在眉睫，需要得到国家、学校与各个家庭的普遍关注。

关键词

小学/语文/学困生

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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