国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探讨中学语文个性化阅读的策略
探讨中学语文个性化阅读的策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
中学语文新课标充分强调教师在教学中的主体性，努力形成自己的教学个性。本文认为阅读过程是个体的感悟和体验建构的过程，教学中应让学生感受语文中的意镜，体验语文中的情感，才能收到良好的学习效果。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马曾静
展开 >
作者单位：
贵州省紫云自治县狗场中学 550800
关键词：
阅读教学
个性化
策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
