读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：422-422.

巧设小学语文教学中的导语

王芬
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：422-422.
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巧设小学语文教学中的导语

王芬1
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作者信息

  • 1. 贵州省松桃苗族自治县第二完小 554100
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摘要

良好的开端是成功的一半，这是做好每一件事情都要注意的问题。就语文教学而言，一堂课上得好不好，导语显得尤为重要。一个恰到好处，形式活泼，能吸引住学生注意力的导语，就能激起他们学习的热情和求知的欲望，这样上起课来就能收到引人入胜、事半功倍的效果。那么，要想达到这样的效果，如何设计这个导语呢？经过多年的摸索和经验总结，我认为要从主题的切入、导语的新意、美感的讲究、新旧知识的联系以及创造设念等方面来展开。

关键词

导语/新意/美感/联系

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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