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小学语文主动参与式课堂教与学探析
小学语文主动参与式课堂教与学探析
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中文摘要:
新的教学观认为,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互补充的过程。在这个过程中,教师与学生分享彼此的想法、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长,即形成一个“学习共同体”。
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作者:
杨志勇
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作者单位:
重庆市渝北区东山完全小学校 401141
关键词:
语文教学
主动参与
探析
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(27)
参考文献量
3