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浅议小学语文作业设计
浅议小学语文作业设计
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中文摘要：
小学语文作业的设计要遵循学生的认知规律，尊重学生的个体差异，体现不同层次的学生个性化需求。采用灵活多样、层次分明的不同形式的作业，充分调动学生做作业的积极性，激发他们的学习兴趣，从根本上转变学生的作业观念，变“要我学”为“我要学”。让作业成为培养和激发学生学习兴趣的动力和源泉。
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作者：
李红
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作者单位：
贵州省黔西县素朴镇朴厚小学 551509
关键词：
个性化作业
趣味性
开放性
多样化
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
参考文献量
2
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