读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：30-30,31.

信息技术课堂有效教学策略的探索

李达
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：30-30,31.
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信息技术课堂有效教学策略的探索

李达1
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作者信息

  • 1. 河北省高碑店市第八中学 河北 高碑店 074000
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摘要

教师应该深入研究学生，根据学生的现实情况设计教学，以保持和激发学生的学习兴趣，当学生有兴趣时，他们学得最好。要充分备好课，这是上好课的关键。让学生在学习过程中充分体验成功的欢乐，在教学过程中经常采用鼓励和表扬的语言，让学生体验到学习的乐趣，形成学习的动力。

关键词

信息技术/教学设计/有效教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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