读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：31-31.

提倡鼓励式教学培养学生创新意识

薛来玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：31-31.
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提倡鼓励式教学培养学生创新意识

薛来玲1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区喀什市第四小学 新疆 喀什 844000
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摘要

鼓励式教学，顾名思义就是鼓励和引导学生在原有的教学知识上进行创新，以便于提高学生更深一个层次的学习，在学生学习过程中发现自己的潜能，体现其与众不同的个性。要创新，就不能局限学生的思维。要鼓励学生积极的发言，大胆的提出疑问，清楚的表达自己的意见和观点。

关键词

鼓励式教学/创新意识

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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