读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：41-41.

浅谈如何引导学生参与知识形成过程

李彦平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：41-41.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何引导学生参与知识形成过程

李彦平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省正定县正定镇学区三角村小学 河北 正定 050800
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文