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利用录播教室的潜能，适应教研改革新常态

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本文主要谈了利用录播教室的功能，改进了当前学校教研上存在的一些问题。主要实现了四个新常态：一是实现了观课议课的新常态；二是实现了教师教学自我反思的新常态；三是实现了教师课堂评比的新常态；四是实现了学生学习新知，复习旧知的新常态。

危文胜

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新常态 教研 录播系统

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(28)
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