读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：97-97.

高中化学教学中学生知识体系建构的引导策略浅述

藏小莉 王敏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：97-97.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中化学教学中学生知识体系建构的引导策略浅述

藏小莉 1王敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省咸阳市泾阳县云阳中学 陕西 咸阳 713703
  • 折叠

摘要

由于我国教育事业改革的逐渐深化，高中化学教学体系的建立应该逐渐优化传统的教育理念，实现学生对知识体系的构建。因此，本文通过对现阶段高中化学课程教学现状的分析，以及知识体系构建的引导策略进行了简单性的分析，旨在实现有效性的化学课程教学。

关键词

高中化学/知识体系构建/现状分析/引导策略

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文