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初中地理教学中学生学习兴趣的激发

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本篇文章尝试从初中地理教学中激发学生学习兴趣的必要性、不同策略以及需要注意的问题三个方面入手,阐述笔者的几点思考。

邹洪兴

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重庆江津实验中学 重庆 江津 402460

初中地理 学习兴趣 非智力因素 教学水平 师生关系

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(28)