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初中数学教学如何创设问题情景
初中数学教学如何创设问题情景
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中文摘要：
随着新课程改革的逐步深入，问题情境已经被越来越多的数学教师所熟识。但是遗憾的是，很多数学教师在如何创设问题情境这个问题上还显得一知半解。基于此种情况，本文主要针对如何在初中数学课堂教学中创设问题情境展开论述，希望能进一步提高学生的数学兴趣。
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作者：
罗红
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作者单位：
四川省越西县第二中学 四川 凉山州 616650
关键词：
初中数学
问题情境
生活
兴趣
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(28)
参考文献量
3
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