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例谈小数学数学课堂的几种常见思想方法
例谈小数学数学课堂的几种常见思想方法
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中文摘要：
数学思想是宏观的，它更具有普遍的指导意义。而数学方法是微观的，它是解决数学问题的直接具体的手段。一般来说，前者给出了解决问题的方向，后者给出了解决问题的策略。但由于小学数学内容比较简单，知识最为基础，所以隐藏的思想和方法很难截然分开，更多的反映在联系方面，其本质往往是一致的。
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作者：
易粟玲
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作者单位：
重庆市合川区白鹿小学 重庆 合川 401520
关键词：
数学
课堂
思想
方法
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(28)
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