浅谈小学数学教学课改中的变化--互动式教学模式的反思

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中文摘要：互动课堂教学是一个培养学生交流、表达、合作、思维等能力，具有创新的课堂教学模式，它注重师生交流、合作，构建互动的师生关系、教学过程，是课堂教学改革的一首任务。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是互动交流。互动教学赋予新的意义：面向全体学生，实施素质教育；体现“以人为本”的创新教学理念；以学生为主的教学，如何处理师生关系等问题；如何创设各种活动，倡导全体学生参与；培养学生发现学习、探究学习、互动学习。

作者：

刘谷枫

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作者单位：

山西省闻喜县桐城中心校山西闻喜 043800

关键词：

互动式教学教学实践教学反思

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(28)

参考文献量4