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探索当前初中数学作业设计策略

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如何提升课堂教学有效性已经越来越受到重视，作业设计作为有效提升课堂教学有效性的策略之一已不容忽视，笔者以本人所教的初中数学学科为例，并结合自身从事多年初中数学教学实际出发，探索如何优化作业设计，提升课堂教学有效性策略。

潘建东

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浙江省温州市永嘉县沙头镇花坦中学 浙江 温州 325109

初中数学 数学作业 教师 学生

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(28)
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