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提升小学数学课堂教学有效性探讨

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当前，对于小学数学学科而言，如何提升课堂教学的有效性已越来越受到关注，本人已从事多年小学数学教学，也在不断的寻找如何提升课堂教学有效性的策略，从中也发现了不少的问题。因此，本人通过查阅相关资料，并结合自身从事多年小学数学教学经验出发，探索如何从小学生的实际出发，创建更高效的教学方式、方法，为学生的终身发展服务。

陈德爽

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浙江省温州市苍南县钱库镇第三小学 浙江 温州 325804

小学数学 课堂教学 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(28)
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