读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：169-169,170.

浅析如何学好高中数学

刘钢生
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：169-169,170.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析如何学好高中数学

刘钢生1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区第二中学 江西 赣州 341400
  • 折叠

摘要

在现在的高中数学课堂教学中，仍然常常是老师负责的讲解，而学生是被动的听。学生如何消化基础知识，如何掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这些往往被忽略。所以要采用创新教学方式，引导学生进行发现问题，分析问题，解决问题，并能够总结问题，改变被动听课的局面，提高课堂效率，本文就此展开论述。

关键词

高中数学/创新教学/引导

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文