读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：199-199,200.

小学数学课前预习问题探析

白玉冰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：199-199,200.
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小学数学课前预习问题探析

白玉冰1
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作者信息

  • 1. 洛阳市教育局直属第八小学 河南 洛阳 471002
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摘要

小学数学教学中，预习是教学中十分重要的组成部分，有效地数学预习有助于培养学生的自主学习意识和能力，提高小学生的听课效果，能够使小学生的数学学习效果得到提升。随着新课程改革的不断推进，小学数学教学应加强对课前预习的重视程度，促进数学教学质量和效果的实现。但是在实际的小学数学教学中，学生的预习效果并不好，没有正确认识预习的作用，造成预习形式化比较严重。本文就小学生数学课前预习的相关问题进行分析和研究。

关键词

小学生/数学课前预习/研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量5
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