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提升几何教学有效性的几点思考
提升几何教学有效性的几点思考
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中文摘要：
几何是初中数学的重要知识板块，提升几何教学的有效性，对于帮助学生发展思维能力、激发创新能力都有相当重要的作用。笔者尝试从消除学生的畏难情绪、培养学生独立思考的习惯、鼓励学生加强合作研究、坚持循序渐进的教学原则等方面，具体探讨初中数学教师应该怎样提升几何教学的有效性。
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作者：
赵依岸
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作者单位：
重庆市合川中学 重庆 合川 401520
关键词：
初中数学
几何
畏难情绪
循序渐进
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(28)
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