读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：230-230.

提升几何教学有效性的几点思考

赵依岸
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：230-230.
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提升几何教学有效性的几点思考

赵依岸1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川中学 重庆 合川 401520
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摘要

几何是初中数学的重要知识板块，提升几何教学的有效性，对于帮助学生发展思维能力、激发创新能力都有相当重要的作用。笔者尝试从消除学生的畏难情绪、培养学生独立思考的习惯、鼓励学生加强合作研究、坚持循序渐进的教学原则等方面，具体探讨初中数学教师应该怎样提升几何教学的有效性。

关键词

初中数学/几何/畏难情绪/循序渐进

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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