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提升当前小学美术之环境教育策略探讨

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当前,对于如何提升课堂的教学效率方面的研究已越来越受到关注,对于小学美术学科来讲也是如此。而且新课标对于小学美术教学提出了新的要求,作为美术教师不仅要关注到学生的知识发展,还要关注教学环境的策略。因此,本人通过查阅大量文献资料,并结合自身从事多年小学美术教学的经验出发,探索环境教育策略,希望能为促进当前小学美术教学提供一定的参考及借鉴。

陈尔芳

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浙江省温州市苍南县桥墩小学 浙江 温州 325806

小学美术 环境教育 美术教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(28)
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