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刍议初中体育课中的趣味性
刍议初中体育课中的趣味性
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中文摘要：
兴趣是一定对象所持的积极态度。兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力，更是健康美好的情感。兴趣是天然的启蒙者，即可以引导，也可以培养。学生对体育课的兴趣直接关系到教师的教学效果。所以从体育教学入手，培养学生对体育课的兴趣，从而使学生从体育运动中体验到运动快乐。
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作者：
田维刚
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作者单位：
贵州省凤冈县第四中学 贵州 凤冈 564200
关键词：
初中体育
需要
趣味性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(28)
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