读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：262-262.

浅析初中历史教学中创设教学情境的特点与措施

敬祖群
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：262-262.
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浅析初中历史教学中创设教学情境的特点与措施

敬祖群1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津实验中学校 重庆 江津 402260
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摘要

在初中历史的教学中进行教学情境的创设，能够帮助学生更好的认识和理解所学的历史知识，激发学生的学习兴趣，促进学生综合能力的提高。本文对初中历史教学中创设教学情境的特点以及初中历史教学创设教学情境的措施进行了探讨分析。

关键词

初中历史/创设教学情境/特点/措施

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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