国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(28) :
303-303,304.
浅谈高职英语课堂的提问现状及策略
刘莹
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(28) :
303-303,304.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈高职英语课堂的提问现状及策略
刘莹
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
潍坊护理职业学院 山东 潍坊 261000
折叠
摘要
在高职英语实际教学中,提问成为师生之间互相交流思想的重要方式,是重要的教学方法之一。正确的提问方法可以启迪学生的思维,开发学生的智慧,促进对话、讨论等英语课堂活动顺利开展。因此,高职英语教师应该探寻有效的提问策略,从而提高高职英语课堂教学质量。
关键词
高职高专英语
/
课堂教学
/
提问策略
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果