读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：351-351,352.

信息技术与小学语文整合初探

陈美和
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：351-351,352.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

信息技术与小学语文整合初探

陈美和1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省沿河县后坪乡教育管理中心 贵州 沿河 565300
  • 折叠

摘要

信息技术融入语文教学己经成为一种必然的趋势，现代信息技术在语文教学中发挥独特的优势。它为语文教学提供丰富的教学情境，拓展了课堂教学的空间。它借助声音、图像、文字、动画等，把抽象的语言文字变成直观形象，声情并茂，图文并茂，给学生提供多种感官刺激。同时丰富的网络资源为人们提供大量的语文素材，如何科学、合理、高效、充分地将信息技术应用于学科教学之中，促进学科教学过程的变革，以实现培养学生基本能力和信息素养的综合教育目标，也成为了我国教育研究亟待解决的现实课题。

关键词

语文教学/信息技术/课件/能力

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文