读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：366-366.

浅谈新课改下小学语文的开放性教学

杨燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：366-366.
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浅谈新课改下小学语文的开放性教学

杨燕1
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作者信息

  • 1. 贵州省贞丰县北盘江镇中心小学 贵州 贞丰 562201
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摘要

小学阶段是学生接受教育的初始阶段，不仅直接关系着学生今后学习习惯的养成，同时直接对学生综合素质的提高起着关键性的作用。就小学语文课程教学的开放性来说，既是课程教育改革条件下对小学阶段语文课程教学的客观要求，又是人文素质教育背景下提高小学语文课程教学质量和效率的关键措施。本文主要围绕小学语文教学开放性的相关内容进行了具体的阐述，并且对有效发挥开放性教育功能的有效措施展开了论述，希望对于小学语文课程教学开展的有效性能够起到一定的促进和指导作用。

关键词

新课改/小学语文教学/开放性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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