读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：412-412.

运用“必需、够用”原则增强职高文化课教学有效性的研究

杜仕明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：412-412.
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运用“必需、够用”原则增强职高文化课教学有效性的研究

杜仕明1
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作者信息

  • 1. 四川省苍溪县职业高级中学 四川 苍溪 628400
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摘要

长期以来，职高文化课教学处于一种低效状态，通过作者本人调研发现，在目前的职业高中文化课教学中，存在着诸多不良现象，教师对教学目标不明确；未采取正确的教学方法；学生认为只要学习好技术就行，忽视文化课，这使得职高文化课的教学有效性难以实现，因此本文便主要分析怎样运用“必需、够用”原则来增强职高文化课教学的有效性，来提高文化课的教学质量。

关键词

职高文化课/“必需/够用”原则/教学有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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