读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：418-418,419.

《认识公顷》教学设计

康惠明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(28) ：418-418,419.
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《认识公顷》教学设计

康惠明1
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作者信息

  • 1. 江苏省涟水实验小学 江苏 涟水 223400
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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