读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：32.

基于已有经验,实现自主成长——源流式教学法的思考与实践

程运仁
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：32.
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基于已有经验,实现自主成长——源流式教学法的思考与实践

程运仁1
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作者信息

  • 1. 四川省安岳县偏岩乡九年义务教育学校 四川 安岳 642350
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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