"生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力"是《纲要》对健康领域所提出的目标之一.幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心,以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也产生深远的意义,但现在大部分的幼儿依赖性强,生活自理能力差,以致不能很好的适应新环境,所以培养幼儿的生活自理能力至关重要.本论文旨在研究如何让幼儿掌握生活自理的技能,巩固生活自理意识,学会生活自理的方法,同时在取得家长重视、配合的基础上,以家园互动的形式,同步探索培养、提高幼儿良好生活自理能力的有效手段和组织形式,使《纲要》的贯彻实施落到实处.
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