读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：64.

抓住"牛鼻子"实施新课改

李林香
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：64.
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抓住"牛鼻子"实施新课改

李林香1
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作者信息

  • 1. 甘肃省永昌县第二小学 甘肃 永昌 737200
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摘要

课堂教学是推进新课改的主阵地.实施新课改,培养学生自主合作探究的学习方式,必须抓住联系实际、分层教学、多元评价、合作探究等"牛鼻子",增强课堂教学效益,提高驾驭新教材、实施新课改的水平.

关键词

课改/探究/评价/分层

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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