读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：71.

谈如何开展幼儿园托班的早期阅读活动

朱晓飞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：71.
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谈如何开展幼儿园托班的早期阅读活动

朱晓飞1
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作者信息

  • 1. 眉山市东坡区爱菲儿加洲幼儿园 四川 眉山 620000
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摘要

随着教育理论的不断深入,当今对于学龄前的教育也更加重视,托班幼儿的早期阅读活动对孩子今后的发展具有极大的推动作用,以下我结合自己的教育经验谈一下二至三岁幼儿的早期阅读开展.

关键词

兴趣/氛围/互动

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基金项目

四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心科研项目(SCLS14—016)

四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心资助()

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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