读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：129.

试论初中地理体验式教学

左彬廷
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：129.
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试论初中地理体验式教学

左彬廷1
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作者信息

  • 1. 惠水县雅水中学 贵州 黔南 550603
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摘要

随着教育改革步伐的不断迈进,对学生素质教育的呼声愈来愈高.素质教育的核心之一即培养学生的自主学习能力,通过对学生学习兴趣的激发促使学生产生学习欲望、主动获取知识、吸收知识并自觉延展知识.但传统的教师讲授、学生被动接受的教学方法不足以培养学生自主学习的能力,本文中,我们尝试性地将体验式教学法引入初中地理教学,让学生在具体情境、亲力亲为中获取知识、进行反思总结,以期为更加有效的初中地理教学提供参考性意见.

关键词

初中地理/体验式教学/情境

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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