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开启数学思维之门——《平行四边形面积的计算》教学实践与思考
开启数学思维之门——《平行四边形面积的计算》教学实践与思考
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中文摘要：
思维是数学的灵魂.培养和发展学生的数学思维是一个永恒的课题.结合《平行四边形面积的计算》一节的教学,探寻开启学生思维之门的教学方法——有效的探究教学.
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作者：
杨巧茹
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作者单位：
河北省高阳县教育局教研室 河北 高阳 071500
关键词：
数学课堂
探究教学
激活数学思维
发展数学思维
提升数学
思维
拓展数学思维
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(29)
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