简析初中数学课堂提问有效性策略

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中文摘要：在课堂教学中,老师要不断向学生抛出问题,并一步一步指导学生对所提问题进行解析,只有这样学生才能跟上老师的教学步伐,加深对课堂知识的理解,从而掌握知识的运用.课堂提问已成为老师教学的必要手段之一,它可有效提高数学课的课堂效率,让学生们在课堂中轻松完成教学任务.此外老师也要掌握提问的技巧,使学生的思路朝着正确的方向发展,由浅至深,将课堂知识牢记于脑海之中.

作者：

豆建敏

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作者单位：

江西省乐平市名口中学江西乐平 333319

关键词：

初中数学课堂提问有效性

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(29)

参考文献量2