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浅谈初中数学教学情境创设
浅谈初中数学教学情境创设
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中文摘要：
在初中数学教学中,通过创设数学情境来描述所遇到的数学问题能够激发学生的学习兴趣,降低学习难度.本文首先分析了数学教学创设的基本原则以及在教学中存在的一些问题,然后对症下药,提出了在初中数学教学过程中情境创设应该采用的策略,以便达到教学情境创设效果较佳的目的.
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作者：
蒋贤林
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作者单位：
四川省中江县元兴乡元兴中学 四川 中江 618300
关键词：
初中数学
情境创设
原则
问题
策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(29)
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