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数学学习要让学生经历过程
数学学习要让学生经历过程
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中文摘要：
新《数学课程标准》在关于课程目标的阐述中,首次大量使用了"经历(感受)、体验(体会)、合作探索"等刻画数学活动水平的过程性目标动词,从而更好地体现了数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求.
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作者：
赵家勇
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作者单位：
新疆博乐市青得里中心学校 新疆 博乐 833400
关键词：
数学知识
技能
思维
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(29)
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