读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：184.

数学学习要让学生经历过程

赵家勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：184.
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数学学习要让学生经历过程

赵家勇1
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作者信息

  • 1. 新疆博乐市青得里中心学校 新疆 博乐 833400
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摘要

新《数学课程标准》在关于课程目标的阐述中,首次大量使用了"经历(感受)、体验(体会)、合作探索"等刻画数学活动水平的过程性目标动词,从而更好地体现了数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求.

关键词

数学知识/技能/思维

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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